L’association Expérience Internationale propose des stages agricoles (3 à 12 mois) rémunérés à l’étranger dans la plupart des productions en agriculture, horticulture, viticulture-œnologie.
Ces stages s’adressent à un public de jeunes (18-30 ans) possédant une formation technique agricole (minimum niveau bac pro) ainsi qu’une expérience pratique en exploitation. En outre, pour les pays anglophones, une connaissance suffisante de l’anglais est demandée.
Pour les jeunes, c'est une occasion unique de découvrir d'autres pays, des méthodes de travail différentes, d'autres cultures et modes de vie, et, souvent, de se perfectionner dans une langue étrangère.
Parallèlement, c'est aussi une opportunité de réfléchir à ses choix professionnels ou de les conforter, par exemple avant une installation, ou également d'enrichir son CV pour rechercher un emploi lors du retour en France.
Pour garantir les meilleures conditions de stages, l’association Expérience Internationale travaille en collaboration avec un réseau de partenaires dans différents pays : Europe, Etats-Unis, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande.
Les départs sont possibles toute l’année en production laitière et en fonction des saisons agricoles pour les autres productions.
Pour tous renseignements, s’adresser à l’association EXPERIENCE INTERNATIONALE Tél : 01 43 15 09 48
http://www.experience-internationale.fr »
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Des stages agricoles à l’étranger pour les jeunes professionnels Stage aussi dans la presse :
| Cliquez pour en savoir plus | The Experience of New Teachers This publication provides a comprehensive analysis of the most important issues facing teachers during the early stages of their careers. The effectiveness of teachers fresh to the profession is an important policy issue, especially knowing the impact that teachers have on student learning. The OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS) is the first and only international survey on the conditions of teaching and learning. This report uses the TALIS 2008 dataset to analyse key aspects of new teachers’ work and highlight policy implications. | | Cliquez pour en savoir plus | | Cliquez pour en savoir plus | Financing High-Growth Firms This report covers seed stage financing for high growth companies in OECD and non-OECD countries with a primary focus on angel investment. The paper provides an overview of angel financing, including a description of how it has evolved in OECD and non-OECD countries and policy interventions taken within some countries. | | Cliquez pour en savoir plus | | Cliquez pour en savoir plus | Together for Better Public Services: Partnering with Citizens and Civil Society This report analyses the partnerships that governments form with citizens, users and CSOs in order to innovate and deliver improved public service outcomes. These approaches can offer creative policy responses that enable governments to provide better public services in times of fiscal constraints. Although co production and citizens’ involvement are still in the developmental stage in many countries, early efforts appear to lead to cost reductions, better service quality and improved user satisfaction. This report identifies the risks of citizen and user involvement in service delivery, and the barriers that must be overcome to make these models work. Top-level political commitment, adequate public sector capacity, and aligned financial incentives are the key factors for success. “Co-production is attracting increasing interest among scholars and practitioners alike. This report, which offers a comprehensive survey of existing practice across OECD countries, is a valuable contribution to our understanding of the state of play internationally.” -Professor John Alford, Australia and New Zealand School of Government, (author, Engaging Public Sector Clients: From Service-Delivery to Co-Production , Palgrave Macmillan, 2009) | | Cliquez pour en savoir plus |
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